Lo-as alumno-as deberán elegir alguna de las tres películas que se enuncian a continuación o el análisis de tres artículos periodísticos
Nota: El parcial domiciliario puede ser realizado por no más de dos personas
La fecha de entrega por mail(nestorgerskovich@yahoo.com.ar) es el día 14/7/2010 alas 21hs
OPCION 1:
Analice el film “Y tu que sabes” y relacione como aparecen los siguientes conceptos
1-Diferencia entre Ciencia, Filosofía y Religión
2-Filosofo/a como disipador /a de nieblas
3-Filosofía como fundamento de lo racional
4-Filosofía quiere un saber de la totalidad
5-Filosofía como Antidogmática
6-Lyotard y la caída de los grandes relatos
7-Enuncie 5 preguntas de Disciplinas Filosóficas diferentes
OPCION 2
Analice el film ”The Wall” o “La Sociedad de los Poetas Muertos” y relacione como aparecen los siguientes conceptos
1-“Disolución del sujeto” (Foucault)
2- “Sociedad del espectáculo” (Bourdieu)
3- “Principio de la responsabilidad” (Jonás)
4- 5-Lyotard y la caída de los grandes relatos
5-Benjamin “Pobreza de la experiencia”
6-El /lo extranjero: Nietzsche. Derrida. El concepto de intolerancia como déficit
La alteridad desde la hospitalidad. La imposibilidad de duelar
7-Enuncie 5 preguntas de Disciplinas Filosóficas diferentes
OPCION 3
Analice los siguientes textos y relacione como aparecen los siguientes conceptos
http://www.pagina12.com.ar/diario/elpais/1-149274-2010-07-11.html
http://www.pagina12.com.ar/diario/elpais/1-149275-2010-07-11.html
http://www.pagina12.com.ar/diario/elpais/subnotas/149083-47875-2010-07-08.html
1-“Disolución del sujeto” (Foucault)
2- “Sociedad del espectáculo” (Bourdieu)
3- “Principio de la responsabilidad” (Jonás)
4- 5-Lyotard y la caída de los grandes relatos
5-Benjamin “Pobreza de la experiencia”
6-El /lo extranjero: Nietzsche. Derrida. El concepto de intolerancia como déficit
La alteridad desde la hospitalidad. La imposibilidad de duelar
7-Enuncie 5 preguntas de Disciplinas Filosóficas diferentes
lunes, 12 de julio de 2010
lunes, 21 de junio de 2010
PARCIAL DOMICILIARIO:LOGICA
La fecha de entrega es el día miércoles 23/6/10,debe ser entregado en forma manuscrita y es individual
Utilizando como marco de referencia bibliográfica el texto de “Falacias”, extraer en forma textual o interpretativa del link(Toda la página)
http://www.animalfreedom.org/espagnol/opinion/derechosanimales.html#basis
y enuncie una de cada una de las falacias de atingencia y una de cada una de las falacias de ambigüedad
Utilizando como marco de referencia bibliográfica el texto de “Falacias”, extraer en forma textual o interpretativa del link(Toda la página)
http://www.animalfreedom.org/espagnol/opinion/derechosanimales.html#basis
y enuncie una de cada una de las falacias de atingencia y una de cada una de las falacias de ambigüedad
lunes, 7 de junio de 2010
TRABAJO PRACTICO: LOGICA
La fecha de entrega es el día Miércoles 28/6/10
Extraer en forma textual o interpretativa del link
http://www.youtube.com/watch?v=rKOhWwrll7k
1-Cinco proposiciones simples y 5 compuestas
(Fragmento de Tinelli)
2-Pasar las proposiciones respondidas en el punto 1 a su forma típica: “A”, “E,” “I”, “O”
3-Como aparece el lenguaje de tipo informativo, directivo y expresivo en el texto que se adjunta(Video completo)
4Extraer del texto 2 proposiciones conjuntivas,2 disyuntivas (1 y 1) y 2 condicionales(Relato de niño-as apropiado-as)
5-Extraer del texto según la modalidad (una de cada una del relato de niño-as apropiado-as)
6-Formular 1 ejemplo de razonamiento inductivo incompleto, uno de inductivo completo, uno de analógico y uno deductivo(Video completo)
7-Seis falacias diferentes de atingencia y cuatro falacias (diferentes) de ambigüedad(Video completo)
Nota:El T.P puede ser realizado de manera individual o de a dos personas
Espero miren todo el video y les pueda aportar algo nuevo a sus vidas.
Extraer en forma textual o interpretativa del link
http://www.youtube.com/watch?v=rKOhWwrll7k
1-Cinco proposiciones simples y 5 compuestas
(Fragmento de Tinelli)
2-Pasar las proposiciones respondidas en el punto 1 a su forma típica: “A”, “E,” “I”, “O”
3-Como aparece el lenguaje de tipo informativo, directivo y expresivo en el texto que se adjunta(Video completo)
4Extraer del texto 2 proposiciones conjuntivas,2 disyuntivas (1 y 1) y 2 condicionales(Relato de niño-as apropiado-as)
5-Extraer del texto según la modalidad (una de cada una del relato de niño-as apropiado-as)
6-Formular 1 ejemplo de razonamiento inductivo incompleto, uno de inductivo completo, uno de analógico y uno deductivo(Video completo)
7-Seis falacias diferentes de atingencia y cuatro falacias (diferentes) de ambigüedad(Video completo)
Nota:El T.P puede ser realizado de manera individual o de a dos personas
Espero miren todo el video y les pueda aportar algo nuevo a sus vidas.
lunes, 15 de marzo de 2010
Violencia de Género
Las mujeres constituimos la mitad de la población mundial
Realizamos un tercio de los trabajos que se registran en las estadísticas y, probablemente, dos tercios del trabajo que efectivamente se ejecuta.
Esto no evita que solo el 10 por ciento de los ingresos del mundo y el 1 por ciento de la propiedad de la tierra estén en nuestras manos.
¿Quién se ha quedado con el 99 por ciento?
Definición de Violencia de Género de las Naciones Unidas:
"Todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico para la mujer, inclusive las amenazas o tales actos, la coacción o privación arbitraria, tanto si se producen en la vida pública o privada"
La mujer comienza a "mostrar" su existencia como sujeto
de Derechos Humanos en base a los conceptos de:
Género: Por género se entiende una construcción simbólica que alude al conjunto de atributos socioculturales asignados a las personas a partir del sexo y que convierten la
diferencia sexual en desigualdad social.
Violencia: Uso intencionado de la fuerza física o psicológica en contra de un semejante con el propósito de herir,humillar, abusar, dominar o causar la muerte
Poder: Es un término que proviene del latín y que significa ser capaz de poseer algo o lo que es lo mismo ser potente para tener el dominio o posesión de un objeto físico o
concreto de dominar
Las características esenciales de los Derechos Humanos son:
Individualidad : derechos individuales de las personas
Universalidad : traspasan las fronteras nacionales (sin distinciones de raza, religión, sexo...)
Derechos Básicos: Derecho a tener Derechos (sobre éstos se basarán todos los demás
derechos)
Desde una perspectiva individual se analizan los derechos humanos y desde una
perspectiva social se analizan las relaciones vinculares entre los seres humanos. Es en
este punto, en el cual, desde el género, como instrumento metodológico, se observan las
relaciones de poder desiguales y asimétricas que generan violencia
Históricamente se ha argumentado que las relaciones entre los géneros se basan en una "complementariedad " de roles y funciones.
Actualmente, el análisis de estas relaciones, efectuadas desde el género, nos permiten observar que éstas son altamente diferenciales y asimétricas, implicando dominación -subordinación, y además convirtiéndose en fuente de conflictos.
Desde esta visión, el espacio familiar es redefinido como un espacio histórico social, contradictorio, donde se desarrollan violencias y se forman subjetividades desde las normativas de género que se transmiten generacionalmente
El concepto de poder, que desde la perspectiva de género, implica relaciones de poder asimétricas, permite una visión diferente, porque remite a la posibilidad de cambiar estas relaciones, construidas culturalmente, saliendo del lugar de víctimas.
Desde el constructo de Foucault se entiende y vislumbra el concepto de cambio de poder (el poder circula y que " si el poder son relaciones de poder , siempre implica posiciones diferentes desde las cuales esas relaciones se mantienen o se modifican)
La primera vez que se habla de “Derechos Humanos" en lugar de HOMBRES es a partir de la declaración de Eleonor Roosevelt en su Declaración Universal de los derechos Humanos. El uso de este término comienza a instaurar un cambio en el pensamiento
Hay que esperar a 1975 para que se comience a hablar de VIOLENCIA contra la mujer (Conferencia internacional sobre las Mujeres en la ONU)
En el año 1993 en Viena, fue desvelado oficialmente, el fenómeno de las injusticias y
violencias, que durante siglos había callado el sexo femenino. Se deja así en claro, la responsabilidad de la Comunidad Internacional en la protección de las mujeres frente a los abusos cometidos contra ella.
También en Viena en la Segunda Conferencia Mundial sobre los Derechos Humanos, se acuerda que los derechos de las niñas y mujeres son " una parte inalienable, integral e indivisible de los Derechos Humanos Universales"
Derechos Humanos y Violencia de Género
La VIOLENCIA de género, ha sido, a lo largo de la historia, legitimada de diferentes
formas, afectando a las mujeres de todo el mundo, de todos los grupos raciales y económicos
Conceptualización de Violencia de Género o Violencia contra la Mujer
Se entiende todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico para la mujer, así como las amenazas de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de la libertad, tanto si se producen en la vida pública como en la vida privada
La violencia de género, no sólo afecta a las mujeres sino también a los menores que están a su cargo y, por ello, las instituciones, agentes sociales y profesionales
de los sectores implicados en la violencia contra la mujer, deben estar atentos para detectar los síntomas, atender las necesidades de los menores y eliminar las secuelas que puedan padecer.
Normalmente, cuando hablamos de violencia contra las mujeres la primera idea que nos viene a la cabeza es el maltrato físico
Es sólo la punta del iceberg de un problema generalizado que afecta a todos los estamentos sociales. La sociedad no acaba de tomar en cuenta este grave problema.
En el ranking de problemas sociales ocupa el 8º lugar
Si se traspasa la cuestión de “víctimas directas” de la violencia de género con respecto a la infancia:
No se les considera víctimas
Existe preocupación y “alarma social transitoria” cuando mueren en las agresiones que sufren las madres
En el plano jurídico se obvia su condición de víctimas
Los derechos de la infancia se conculcan en favor de atribuciones adultistas y de referencia a modelos tradicionales de familia. Los y las niñas no sienten, sólo “deben de”.
Jornada del Día Mundial de Tolerancia Cero contra la Mutilación Genital Femenina
Guía para Programas y Proyectos de Salud Sexual y Reproductiva en África"
Derechos Humanos y Violencia de Género
TITULARES DE PRENSA EN AFROL NEWS DE
OCTUBRE Y NOVIEMBRE DEL 2008
Islamistas somalíes lapidan a una mujer por adulterio
La primera dama de Egipto condena la mutilación genital femenina práctica común en las zonas rurales de Egipto y en comunidades radicales de El Cairo
Presentado el Proyecto Turismo Sostenible en África
Detención y paliza en Sudán a 20 mujeres por llevar pantalones
FORMAS DE VIOLENCIA HABITUALES CONTRA
LA MUJER AFRICANA
La mujer africana, un colectivo altamente vulnerable:
Víctima de matrimonios forzados o precoces
Mutilaciones genitales
Violencia doméstica
Violencia sexual (VIH)
Prácticas esclavistas
Repudiación
Sin derechos de propiedad o posibilidad de heredar
Poligamia
Derechos Humanos y Violencia de Género
TITULARES DE PRENSA DE AMÉRICA LATINA
OCTUBRE Y NOVIEMBRE DEL 2008
Carmen Villalba, una paraguaya detenida por un supuesto secuestro en Paraguay, fue salvajemente torturada y reprimida en su lugar de detención luego de realizar declaraciones a una radioemisora en contra del gobierno
En América Latina viven 6.5 millones de migrantes de los cuales el 70% son mujeres y menores, sobre los que se actúa indiscriminadamente de forma violenta por su condición de grupos vulnerables
Europa lleva más ventaja en la aplicación de las leyes contra la violencia de las mujeres que otros países del Sur del mundo, sin embargo, las cifras de mujeres víctimas de la violencia machista continua creciendo a pasos agigantados en nuestro “desarrollado” continente europeo
Derechos Humanos y Violencia de Género
Según un estudio del Observatorio de Violencia del Lobby Europeo de Mujeres, una de cada cinco mujeres es víctima de violencia en Europa y en países tan desarrollados como Finlandia más del 20% de las mujeres han sufrido malos tratos.
No se conoce el alcance real del problema, sólo se han hecho estudios serios en Suecia, Finlandia y Alemania, y para esos países fue un shock descubrir que entre el 45% y el 50% de las mujeres han sufrido violencia física, psicológica o sexual por
parte de un hombre en algún momento de su vida
Realizamos un tercio de los trabajos que se registran en las estadísticas y, probablemente, dos tercios del trabajo que efectivamente se ejecuta.
Esto no evita que solo el 10 por ciento de los ingresos del mundo y el 1 por ciento de la propiedad de la tierra estén en nuestras manos.
¿Quién se ha quedado con el 99 por ciento?
Definición de Violencia de Género de las Naciones Unidas:
"Todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico para la mujer, inclusive las amenazas o tales actos, la coacción o privación arbitraria, tanto si se producen en la vida pública o privada"
La mujer comienza a "mostrar" su existencia como sujeto
de Derechos Humanos en base a los conceptos de:
Género: Por género se entiende una construcción simbólica que alude al conjunto de atributos socioculturales asignados a las personas a partir del sexo y que convierten la
diferencia sexual en desigualdad social.
Violencia: Uso intencionado de la fuerza física o psicológica en contra de un semejante con el propósito de herir,humillar, abusar, dominar o causar la muerte
Poder: Es un término que proviene del latín y que significa ser capaz de poseer algo o lo que es lo mismo ser potente para tener el dominio o posesión de un objeto físico o
concreto de dominar
Las características esenciales de los Derechos Humanos son:
Individualidad : derechos individuales de las personas
Universalidad : traspasan las fronteras nacionales (sin distinciones de raza, religión, sexo...)
Derechos Básicos: Derecho a tener Derechos (sobre éstos se basarán todos los demás
derechos)
Desde una perspectiva individual se analizan los derechos humanos y desde una
perspectiva social se analizan las relaciones vinculares entre los seres humanos. Es en
este punto, en el cual, desde el género, como instrumento metodológico, se observan las
relaciones de poder desiguales y asimétricas que generan violencia
Históricamente se ha argumentado que las relaciones entre los géneros se basan en una "complementariedad " de roles y funciones.
Actualmente, el análisis de estas relaciones, efectuadas desde el género, nos permiten observar que éstas son altamente diferenciales y asimétricas, implicando dominación -subordinación, y además convirtiéndose en fuente de conflictos.
Desde esta visión, el espacio familiar es redefinido como un espacio histórico social, contradictorio, donde se desarrollan violencias y se forman subjetividades desde las normativas de género que se transmiten generacionalmente
El concepto de poder, que desde la perspectiva de género, implica relaciones de poder asimétricas, permite una visión diferente, porque remite a la posibilidad de cambiar estas relaciones, construidas culturalmente, saliendo del lugar de víctimas.
Desde el constructo de Foucault se entiende y vislumbra el concepto de cambio de poder (el poder circula y que " si el poder son relaciones de poder , siempre implica posiciones diferentes desde las cuales esas relaciones se mantienen o se modifican)
La primera vez que se habla de “Derechos Humanos" en lugar de HOMBRES es a partir de la declaración de Eleonor Roosevelt en su Declaración Universal de los derechos Humanos. El uso de este término comienza a instaurar un cambio en el pensamiento
Hay que esperar a 1975 para que se comience a hablar de VIOLENCIA contra la mujer (Conferencia internacional sobre las Mujeres en la ONU)
En el año 1993 en Viena, fue desvelado oficialmente, el fenómeno de las injusticias y
violencias, que durante siglos había callado el sexo femenino. Se deja así en claro, la responsabilidad de la Comunidad Internacional en la protección de las mujeres frente a los abusos cometidos contra ella.
También en Viena en la Segunda Conferencia Mundial sobre los Derechos Humanos, se acuerda que los derechos de las niñas y mujeres son " una parte inalienable, integral e indivisible de los Derechos Humanos Universales"
Derechos Humanos y Violencia de Género
La VIOLENCIA de género, ha sido, a lo largo de la historia, legitimada de diferentes
formas, afectando a las mujeres de todo el mundo, de todos los grupos raciales y económicos
Conceptualización de Violencia de Género o Violencia contra la Mujer
Se entiende todo acto de violencia basado en la pertenencia al sexo femenino que tenga o pueda tener como resultado un daño o sufrimiento físico, sexual o psicológico para la mujer, así como las amenazas de tales actos, la coacción o la privación arbitraria de la libertad, tanto si se producen en la vida pública como en la vida privada
La violencia de género, no sólo afecta a las mujeres sino también a los menores que están a su cargo y, por ello, las instituciones, agentes sociales y profesionales
de los sectores implicados en la violencia contra la mujer, deben estar atentos para detectar los síntomas, atender las necesidades de los menores y eliminar las secuelas que puedan padecer.
Normalmente, cuando hablamos de violencia contra las mujeres la primera idea que nos viene a la cabeza es el maltrato físico
Es sólo la punta del iceberg de un problema generalizado que afecta a todos los estamentos sociales. La sociedad no acaba de tomar en cuenta este grave problema.
En el ranking de problemas sociales ocupa el 8º lugar
Si se traspasa la cuestión de “víctimas directas” de la violencia de género con respecto a la infancia:
No se les considera víctimas
Existe preocupación y “alarma social transitoria” cuando mueren en las agresiones que sufren las madres
En el plano jurídico se obvia su condición de víctimas
Los derechos de la infancia se conculcan en favor de atribuciones adultistas y de referencia a modelos tradicionales de familia. Los y las niñas no sienten, sólo “deben de”.
Jornada del Día Mundial de Tolerancia Cero contra la Mutilación Genital Femenina
Guía para Programas y Proyectos de Salud Sexual y Reproductiva en África"
Derechos Humanos y Violencia de Género
TITULARES DE PRENSA EN AFROL NEWS DE
OCTUBRE Y NOVIEMBRE DEL 2008
Islamistas somalíes lapidan a una mujer por adulterio
La primera dama de Egipto condena la mutilación genital femenina práctica común en las zonas rurales de Egipto y en comunidades radicales de El Cairo
Presentado el Proyecto Turismo Sostenible en África
Detención y paliza en Sudán a 20 mujeres por llevar pantalones
FORMAS DE VIOLENCIA HABITUALES CONTRA
LA MUJER AFRICANA
La mujer africana, un colectivo altamente vulnerable:
Víctima de matrimonios forzados o precoces
Mutilaciones genitales
Violencia doméstica
Violencia sexual (VIH)
Prácticas esclavistas
Repudiación
Sin derechos de propiedad o posibilidad de heredar
Poligamia
Derechos Humanos y Violencia de Género
TITULARES DE PRENSA DE AMÉRICA LATINA
OCTUBRE Y NOVIEMBRE DEL 2008
Carmen Villalba, una paraguaya detenida por un supuesto secuestro en Paraguay, fue salvajemente torturada y reprimida en su lugar de detención luego de realizar declaraciones a una radioemisora en contra del gobierno
En América Latina viven 6.5 millones de migrantes de los cuales el 70% son mujeres y menores, sobre los que se actúa indiscriminadamente de forma violenta por su condición de grupos vulnerables
Europa lleva más ventaja en la aplicación de las leyes contra la violencia de las mujeres que otros países del Sur del mundo, sin embargo, las cifras de mujeres víctimas de la violencia machista continua creciendo a pasos agigantados en nuestro “desarrollado” continente europeo
Derechos Humanos y Violencia de Género
Según un estudio del Observatorio de Violencia del Lobby Europeo de Mujeres, una de cada cinco mujeres es víctima de violencia en Europa y en países tan desarrollados como Finlandia más del 20% de las mujeres han sufrido malos tratos.
No se conoce el alcance real del problema, sólo se han hecho estudios serios en Suecia, Finlandia y Alemania, y para esos países fue un shock descubrir que entre el 45% y el 50% de las mujeres han sufrido violencia física, psicológica o sexual por
parte de un hombre en algún momento de su vida
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